为什么学生近视率居高不下?

为什么学生近视率居高不下?

----木桶理论给了我们启示

谁不喜欢这种黑板?普通粉笔照写,却不飘灰。

谁不喜欢这种黑板?一刷便净,一尘不飘。

谁不喜欢这种黑板?上万次使用,效果依然如新

可 是

• 由于种种原因,

• 我们往往不知不觉地,

•    选择了某种写字虽不飘灰,

• 却很难擦干净的粉笔,

 或易写易擦却不带环保功能的黑板。

一旦写字多了,或水少了干后就是灰蒙蒙的

谁能看清这黑板上的字迹和内容?

如果隔夜来擦更难擦干净,灰蒙蒙的 谁能看清这黑板上的字迹和内容?

如果坐在教室中后排,

谁能看清这黑板上的字迹和内容?

如果座在教室中后排,

谁能看清这白板上的字迹和内容?

显 而 易 见

在灰蒙蒙的黑板上写字,反差效果不好,

我们很难看清这黑板上的字迹和内容。

这样,不仅降低教学效果,

眼睛也容易疲劳。

公知:眼睛长期疲劳,容易近视。

公知:眼睛长期疲劳,容易近视。

如果我们长期使用某种灰蒙蒙、反差效果不好的板书工具， 长期看这种黑板上的灰蒙蒙、反差效果不好字迹和内容，眼 睛容易疲劳而近视。

某些水性笔、水溶性粉笔板书，容易使黑板变得灰蒙蒙、反 差效果不好。

因此，这种水性笔、水溶性粉笔板书教学，是导致学生近视 主要原因之一。权威统计数据显示： 目前我国中学生80%以上近视。这种产品推广越多，近视越多。

是不是有道理？请大家发表意见。

何以证明水性笔、

水溶性笔板书会导致近视？

1 ，眼疲劳会导致近视，这是公知的道理，不需证明。某些水性 笔反差效果不好，某些水溶性笔板书很难擦干净，灰蒙蒙的， 再次书写反差效果不好，眼睛容易疲劳，这就是有力证明。

2 ， 目前，我国中学生平均近视超过80% ，比15年前中学生近视 率16%大了许多。这期间也正好是水性笔、水溶性笔使用较多 的时期。这说明了什么？

也许有人会说：近视是电子产品，灯光不好，休息不足等引起 的，哪么再往下看：木桶理论的启示

为什么我们学校的硬件设施好了， 学生眼镜明显多了?

写字普遍写不好了?提笔忘字了?

.  .  .  .  .  .

为什么教室装了护眼灯,

体育课也增加了,

好像该做的都做了,

近视率还是降不下来?

木桶理论的启示

根据管理学上的“水桶理论"分析一下便知: 如果,我们把预防学生近视的每个因素,

比作水桶的每块木板，

把学生学习效果好、不近视比作水。

请问:木桶装水的多少取决于最高的哪块?

还是最低的哪块?

显而易见:取决于最低的哪块。

请看这只木桶

如果把长板再加长装水又如何?

也 许

•    目前过分依赖电子产品教学，

•    或采用不带环保功能的黑板教学,

•    或采用某种难擦干净、反差效果不好的工具板书,

•    长期疲劳用眼,

•    是导致学生近视的又一因素。

•    亲们,是不是这个理呢?

•   有没有好的方法解决呢?

•   有没有一种普通粉笔照写却不飘灰；

•   护眼、可预防教师职业病的黑板？，

•   让我们想一想......接着下看：

为什么上万次使用效果依然如新?

秘密在哪里?

为什么这种黑板:普通粉笔照写,却不飘灰,

秘密在哪里?

为什么这种黑板:一刷便净,一尘不飘?

秘密在哪里?

黑板+普通粉笔+黑板净化吸尘器=无尘黑板

(环保智慧黑板)

健康护眼

该设备是如何预防教师职业和近视的？

•   一是刷得净，吸得净，通过防止粉尘飘飞，预防教师职业病;由于 刷得净，绿板(黑板)上的粉笔字，反差效果好，比起其它板书教具 来，眼晴不易疲劳，有利于预防近视。

•   二是使用该设备，可让师生轻松、安全过渡到环保健康的粉笔板 书教学环境内教与学,不过分依赖电子产品,减少伤眼机会；不过分 依赖水性笔、水溶性粉笔板书,减少反差效果不好,眼疲劳的机率， 达到预防学生近视之目的。

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秘密在这里